PROYECTO: Escuela Infantil en La Chana ARQUITECTO: Elisa Valero CIUDAD: Granada TIPOLOGÍA: Educación

Un edificio funcional que abre las clases y el gran patio a Sur

Elisa Valero ha proyectado una escuela de geometría sencilla que se cierra al exterior con sus característicos muros blancos y se resuelve bajo una cubierta de tres bandas continuas separadas por patios.

Lugar, programa y construcción determinan la forma de esta escuela infantil proyectada por Elisa Valero en La Chana (Granada). Los objetivos planteados por la autora son hacer un edificio funcional, con una orientación adecuada, abriendo las clases y el gran patio a Sur, así como construir el equipamiento de forma rápida y racional. La escuela presenta una geometría sencilla, en una única planta para facilitar la accesibilidad. Todo el programa del edificio se resuelve bajo una cubierta de tres bandas continuas separadas por patios.
Al exterior, el edificio se cierra con un muro blanco, alto que guarda en su interior los juegos de los niños y los protege de las vistas y el ruido de la calle y vecino paso de ferrocarril. En el prólogo  “Laboratorio de Luz” del libro elisa valero arquitectura 1998 2008, Carlos Martí puntualiza sobre los muros blancos que "acotan, encuadran o recintan las obras de Elisa Valero, y que hasta ahora han sido uno de los más claros signos distintivos de su obra, son así porque no requieren ser de otro modo. Sólo los ignorantes pueden tomarlos como signo de pobreza cuando, en realidad, son prueba de austeridad y de elegancia, o sea, de auténtica riqueza".

 

El edificio se cierra al exterior con un muro blanco	Acceso. Máximo aprovechamiento de la luz natural

 

El acceso es un pliegue para permitir que la salida sea tangente a la calle. Hay dos accesos, uno para los niños y los padres y otros para proveedores y zona de servicio y cocina. A su vez, todas las clases de los niños de uno a tres años se abren a un patio de más de 600 metros que es zona segura en caso de evacuación.

El proyecto contempla una distribución racional que se adapta a una estructura modulada que optimiza el rendimiento del acero. Además de aspectos claves de como la búsqueda de la luz y el gran patio de juegos a Sur para los niños, este escuela infantil se caracteriza por hacer fácil la construcción, minimizar los detalles y resolver con el mínimo número de elementos todas las particularidades que demanda el programa evitando las singularidades. De esta manera se establecen unos criterios de montaje, unas reglas de lógica constructiva que facilitan la ejecución y minimizan los errores en puesta en obra.

El programa consiste en una escuela infantil de siete unidades: 2ud de 0-1 años, 2ud de 1-2 años, y 3ud de 2-3 años, para un total de 102 niños. Para su funcionamiento requiere un aula para cada unidad con los cuartos de baño correspondientes que pueden ser compartidos por dos aulas, una zona de dirección, WC para minusválidos, sala de usos múltiples, y una zona de servicio con office, despensa, cuarto de basuras, lavandería tendedero, almacén de limpieza, cuarto de instalaciones, y vestuarios para el personal. Se complementa con una zona de porche a la entrada y un patio de juegos al Sur con zona de huerta granja.

Fotos: Fernando Alda

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